Entrenador Instruccional (Bilingüe)

• Liderar y supervisar la implementación del Currículo Creativo en todas las aulas.
  
  
• Proporcionar coaching instruccional continuo, mentoría y desarrollo profesional al personal docente.
  
  
• Realizar observaciones en el aula y proporcionar retroalimentación reflexiva para mejorar las prácticas docentes y la calidad del aula.
  
  
• Apoya a los profesores en el desarrollo e implementación de planes de lección atractivos, adecuados para su desarrollo y individualizados.
  
  
• Formar a los profesores para fomentar interacciones de alta calidad entre profesores y niños y entornos de aprendizaje de apoyo.
  
  
• Guía a los profesores en la implementación de estrategias de apoyo conductual positivo y en la respuesta eficaz a conductas desafiantes.
  
  
• Apoyar el desarrollo socioemocional de los niños mediante prácticas basadas en la evidencia y centradas en las relaciones.
  
  
• Formar e incorporar a nuevos profesores y apoyar el crecimiento profesional continuo.
  
  
• Asegurarse de que el currículo, las prácticas docentes y los entornos de aula estén alineados con los Estándares de Acreditación NAEYC y con prácticas adecuadas al desarrollo.
  
  
• Colaborar con el Director del Centro para promover la mejora continua de la calidad y la excelencia docente a lo largo de todo el programa.
  
  

• Grado o superior en Educación Infantil, Desarrollo Infantil o un campo relacionado.
  
  
• Completamente bilingüe en inglés y español (escrito y verbal).
  
  
• Mínimo de tres años de experiencia en educación infantil.
  
  
• Experiencia en coaching, mentoría, supervisión o formación de personal docente.
  
  
• Amplio conocimiento del Currículo Creativo.
  
  
• Sólido conocimiento de los Estándares de Acreditación NAEYC y de las prácticas adecuadas para el desarrollo.
  
  
• Experiencia en desarrollo socioemocional, apoyo positivo al comportamiento y estrategias de gestión del aula para niños pequeños.
  
  
• Ha demostrado su éxito en la formación de profesores para apoyar a niños con conductas desafiantes mediante enfoques basados en la relación y informados sobre el trauma.
  
  
• Excelentes habilidades de liderazgo, comunicación y colaboración.
  
  

• Experiencia apoyando esfuerzos de acreditación o reacreditación de la NAEYC.
  
  
• Experiencia con evaluaciones de calidad en el aula, sistemas de evaluación docente o iniciativas de mejora continua de la calidad.
  
  
• Cinco o más años de experiencia trabajando en aulas de educación infantil.